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第十三节 还在思考

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姓不姓王又有什么关系呢?

    课堂上老师的提问是男生们的噩梦。老师总是会提出一个问题,然后突然点到某个人的名字。这个人如果是个男生,那么他上课时思想基本都在云游四海,经常连老师提的是什么问题都搞不清楚,更不知道该怎么回答。

    而回答不好,就会影响老师对自己的印象,进而影响到期末成绩。最严重的后果是,如果复习得不好,老师印象又差,可能不及格。

    这就很尴尬了。男生们站起身后,通常先做冥思苦想状,然后搜肠刮肚把脑子里有限的知识整合起来,尽量说出一些与提问相关的内容,或是用课桌下的手使劲拍拍邻座的基友,让对方给点提示,尽管对方同样是一头雾水。

    通常情况下,还是能稀里糊涂过关的,老师也不会过分刁难。

    这一天,是王熊骏老师的课。在慷慨激昂讲了很多知识之后,王老师提出了一个简短的问题,看大家并没有踊跃举手回答的意思,就微笑着点到了王立武的名字。

    他向王立武投去了期待和鼓励的目光,希望他能为王氏家族略争一点光。

    王立武放下了手中的小说,缓缓站起身来,一脸茫然,左顾右盼了几下,张了张嘴,竟没有说出一句话来。

    气氛有点尴尬。

    王熊骏脸上掠过一丝失望的神情,但旋即被满脸的笑容掩盖。他冲王立武微微皓首,带着理解的语调微笑着说,

    “嗯,还在思考。”

    他轻轻摆了摆手示意王立武坐下。

    杨骏瞪大了他的大眼睛,这都行?!

    王立武是什么货色他不是不知道,他懂个屁啊,他在思考个鬼啊!

    偏袒,这是**裸的偏袒。

    杨骏反复回味着这句“还在思考”,其实相当的有水平,有高度。

    “还在思考”意味着王立武作为王氏家族的一员,对于老师所提的问题绝非一无所知,只是为了回答得更完美而正在作深入的思索。也意味着,在思考相对成熟之后,还会和王老师进行进一步的专业交流。

    这句话言简意赅,绵远流长,意境深远。

    想到这里,他不得不佩服王熊骏老师是个老司机,决定向王老师学习。

    机会终于来了。

    这天课上,王老师又提了一个问题,微笑着点到了杨骏的名字。

    杨骏胸有成竹地站起身来,沉吟片刻,微笑着点点头说,

    “还在思考。”

    几个男生忍不住哄笑起来,几个女生捂住了嘴,把头埋在课桌上的臂膀里,肩膀微微颤动。

    王老师的笑容僵在了脸上,脸一下沉了下来,拉得老长。他立即转过身去走向黑板,避免自己表情的骤变引起大家的注意。

    等他站定再转过身来的时候,神色虽然还是十分难看,但已经缓和了很多。

    “好的,再好好想想。”

    他尴尬地摆了摆手,示意杨骏坐下。

    最后,尽管杨骏并不姓王,他这门课还是得了个良,已经算是王老师天地良心了。
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