第一章 蝴蝶效应

>     而他却每天两点一线，上学－－回家。手头上总抱着一本书，像海绵般吸收着水分，从书本上去了解这个世界。

    在一次偶然的机会下，身为学习委员的他经自然科刘老师身边时，看到了刘老师正看的一本有着蝴蝶彩图的书，上面有这么几个字蝴蝶效应。就被里面的内容吸引住了。

    刘老师察觉到有异，发现王镜一副入神的样子，微笑地道：“王镜呀，这蝴蝶漂亮吧！”

    王镜回过神来，脸色一下就红了，低着头腼腆地答道：“是呀，这蝴蝶真漂亮。”心更好奇的是那个什么蝴蝶效应，无意识地就问了出口。

    这时，生物学吴老师刚好经过班级门口听到了。走进教室看到了刘老师手头上的书，便笑着打了个招呼：“知道刘老师喜欢看书，刚巧昨晚看了《蝴蝶效应2》这部电影，印象深刻着呢！”

    刘老师一个侧身，对着吴老师一笑，点头道：“吴老师呀，还真是巧呀，我也是看了《蝴蝶效应2》，感觉挺有意思的，今天刚好找了本资料来看，这不刚来的及看。”

    “是呀！这部科幻片还真的挺吸引人。男主角尼克（艾瑞克?莱弗利饰）在一次车祸当中，造成未婚妻茱莉亚伤重死亡。伤心欲绝的他，却发现自己突然拥有了穿越时空回到过去的能力。而引起难以想像的连锁反应。”吴老师满是感慨地说道。

    “是呀，还是对我这位好学的同学说说蝴蝶效应！”刘老师转过头望着王镜道

    “蝴蝶效应，是说一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。它的意思，是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。”

    “系统？”王镜双眼睁得大大地，充满疑问的望着刘老师。

    “系统是能量、物质、信息流不同要素所构成。

    系统往往由寻求平衡的实体构成，并显示出震荡、混沌或指数行为。

    系统是普遍存在的，在宇宙间，从基本粒子到河外星系，从人类社会到人的思维，从自然科学到社会科学，系统无所不在。”

    刘老师的回答使王镜越来越糊涂。

    看到满脸糊涂的王镜，刘老师微笑着说:“等你长大了就会懂的。”

    “那什么是混沌呢？”王镜又问道。

    “混沌是指处于一片模糊不清的状态，或者说是初始条件，什么都不知道，就好比婴儿时候。”刘老师耐心为王镜解说。

    可惜的是，王镜还是太小了，不能理解刘老师多所说的是什么，因为小孩是怎么出来的他都不清楚。

    刘老师目光温柔地看着王镜，当落在那充满困惑的脸上，便又忍不住地说道：“长大了自然会知道的，傻孩子。”用手抚摸了一下王镜的头。

    “又是长大了就会懂。长大了真的好么？真希望快点长大。”

    就这样王镜带着满脑的疑问过了一整天。